Nu de statistiek van QMP steeds meer gebruikt wordt op Prinsentuin, komen er weer andere ideeën naar boven over hoe een vraag opgebouwd moet zijn. Om een inzichtelijke statistisch rapport te hebben, moeten er een aantal kenmerken in de uitkomsten zitten. Dat betekent toch weer een flinke pak werk, want tienduizenden vragen zouden hierop gescreend moeten worden en bovendien moeten er dan goede afspraken over komen.
Neem bijvoorbeeld een meerkeuzevraag. In het rapport is altijd wel te vinden hoeveel deelnemers het juiste antwoord gekozen hebben, maar niet altijd is het zichtbaar welk fout antwoord ze hebben genomen. Dat kan eenvoudig aangepast worden.
Als je kijkt naar een meervoudig antwoordvraag dan zijn er nog een hele partij "oude versies" uit een grijs verleden in omloop. Deze hebben een enorme partij uitkomsten en dat maakt de statistiek niet bruikbaar. Deze vragen zouden voorzien moeten worden van uitkomsten die overzichtelijk zijn.
Ook de naamgeving van de uitkomsten zou nog eens goed bekeken moeten worden, zodat deze eenduidig zijn.
De afgelopen jaren zijn we vooral bezig geweest met kwantiteit van het aantal vragen en de kwaliteit van de vraagstelling. Nu is het tijd om er verder in te duiken. Want nu komt de sterke kant van QMP om de hoek kijken. Dat we daar zeker gebruik van moeten maken is zonder meer duidelijk. Uitgebreide statistieken van een schoolexamen waren enkele jaren geleden ondenkbaar (als je met papierenversies werkt). Gezien de onstwikkelingen met digitale examens, schoolexamens en verantwoording naar directie, inspectie, enzovoort kunnen we er gewoon niet omheen.
Statistiek een hot item? Wat mij betreft wel!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten